有了共同的敌人，再加上李信、李牧等北伐英雄作为典范，【中兴华夏】的军魂便初具雏形。 尹尚进一步提议，在军队基层设立指导员、教导员和政委等职位。 他打算效仿后世人民子弟兵的基层制度，来培养军人的信仰。 “指导员、教导员……政委……”这些名称对扶苏而言十分陌生，他本能地认为这些职位像是随军的教育者，负责引导与教化。 “夫子是想将军魂的思想教育深入到前线基层！”扶苏眼前一亮，这确实是个良策，他之前竟从未想到。 战国时期对教育的认知本就模糊，军中更是如此。 若非尹尚提出，谁会想到在军队基层设置这样的思想岗位？这正是时代的局限所致。 历史上少有人能超越自己的时代。 王莽虽似有穿越者的影...

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